Strona korzysta z plików cookies zgodnie z Polityką Prywatności w celu realizacji usług. Korzystanie z witryny oznacza, że będą one umieszczane w Twoim urządzeniu końcowym. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies w Twojej przeglądarce.
-
Strefa klienta
-
Koszyk ( 0 )
- Kategorie
-
Książeczka edukacyjna Niko Szlaczki figlaczki poprawiające skupienie uwagi, pisanie i spostrzeganie (7-8lat
Symbol:
461792
8.88
0/
Opinie |
brak ocen
(Dodaj)
|
Ilość w opakowaniu | 1 szt |
Wysyłka w ciągu | 24 godziny |
Dostępność | 2 szt |
Kod kreskowy | |
EAN | 9788364077425 |
Zamówienie telefoniczne: 695567980
Zostaw telefon |
- Opis
- Opinie i oceny (0)
Szlaczki figlaczki poprawiające skupienie uwagi, pisanie i spostrzeganie (7-8lat).
Szlaczki uczą cierpliwości, a wielokrotne, precyzyjne odwzorowywanie wzorów wpływa na doskonalenie spostrzegania, wyrabianie koordynacji wzrokowo-
-ruchowej oraz usprawnianie mięśni dłoni.
KsiążkaSzlaczki figlaczki poprawiające skupienie uwagi, pisanie i spostrzeganie? powstała z myślą o uczniach klas I i II szkoły podstawowej. Proponowane wzory nawiązują do kształtu liter, zjawisk zachodzących w przyrodzie oraz ważnych świąt i uroczystości. Kolejność szlaczków sugeruje czas ich wykonania, a tym samym dyscyplinuje
i uczy systematyczności.
Zadaniem ucznia jest przyjrzenie się wzorowi, poprawienie go po śladzie, następnie po linii przerywanej, a w końcu samodzielne jego odtworzenie. Ponadto uczeń ma miejsce na zaproponowanie swoich szlaczków. W ten sposób jest zmobilizowany do kreatywności i twórczego myślenia
Szlaczki uczą cierpliwości, a wielokrotne, precyzyjne odwzorowywanie wzorów wpływa na doskonalenie spostrzegania, wyrabianie koordynacji wzrokowo-
-ruchowej oraz usprawnianie mięśni dłoni.
KsiążkaSzlaczki figlaczki poprawiające skupienie uwagi, pisanie i spostrzeganie? powstała z myślą o uczniach klas I i II szkoły podstawowej. Proponowane wzory nawiązują do kształtu liter, zjawisk zachodzących w przyrodzie oraz ważnych świąt i uroczystości. Kolejność szlaczków sugeruje czas ich wykonania, a tym samym dyscyplinuje
i uczy systematyczności.
Zadaniem ucznia jest przyjrzenie się wzorowi, poprawienie go po śladzie, następnie po linii przerywanej, a w końcu samodzielne jego odtworzenie. Ponadto uczeń ma miejsce na zaproponowanie swoich szlaczków. W ten sposób jest zmobilizowany do kreatywności i twórczego myślenia
Nie ma jeszcze komentarzy ani ocen dla tego produktu.